INSTITUCIÓN: LICEO “PICA DEL NEVERÍ”

PROPÓSITO: Integrar el área de lengua y ciencias en el quehacer educativo para el fortalecimiento de los aprendizajes de los/as estudiantes y de sus familiares. 

INSTITUCIÓN: LICEO “PICA DEL NEVERÍ” PROPÓSITO: Integrar el área de lengua y ciencias en el quehacer educativo para el fortalecimiento de los aprendizajes de los/as estudiantes y de sus familiares.            ORIENTACIÓN  (ESTUDIANTES - FAMILIA) ·        La emoción, la espiritualidad, el lenguaje, las ciencias y las artes integradas para la orientación de los/as estudiantes y sus familiares ACTIV.  ACREDITABLE  (TEATRO  - CANTO) Actividades que permiten  mejorar la expresión oral, expresión corporal, la  pérdida del miedo escénico y la participación estudiantil en diversos asuntos GRUPO DE INTERÉS  (MANUALIDADES) ·        Artes manuales que resalten las cualidades y potencialidades de los/as estudiantes  (lenguaje positivo) PROPÓSITO: Mejorar la expresión oral y corporal de los y las estudiantes, además del sentido de pertenencia y la valoración de sus cualidades, mediante una actividad recreativa que les brinda beneficios en su salud física y emocional. ÁREA DE DESARROLLO: Actividad física, deporte, recreación y salud NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CANTO PLAN DE ACCIÓN PLANIFICACIÓN  (3ER LAPSO) INTEGRACIÓN DEL ÁREA DE LENGUA Y CIENCIAS EN EL QUEHACER EDUCATIVO TEMAS GENERADORES: ·        El mundo de los animales (1er año) ·        Salud física y emocional (2do año) ·        Uso asertivo de la tecnología (3er año) TAREAS RECURSOS FECHA RESPONSABLES Organización de una estudiantina para participar en eventos Instrumentos musicales Vocerías estudiantiles, estudiante promotor(a), docente 15 min., para cantar antes de terminar la jornada Equipo de audio Vocerías estudiantiles, estudiante promotor(a), docente Tiempo  para  cantar, reflexionar y recrease (incluido en la planificación de lengua y orientación) Equipo de audio, letra de canciones Vocerías estudiantiles, estudiante promotor(a), docente Análisis crítico del contenido de las canciones (incluido en la planificación de lengua) Equipo de audio, letra de canciones docente PROPÓSITO: Mejorar la expresión oral y corporal de los y las estudiantes, además del sentido de pertenencia y la valoración de sus cualidades, mediante una actividad recreativa que les brinda beneficios en su salud física y emocional. ÁREA DE DESARROLLO: Actividad artística y de promoción cultural NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TEATRO TAREAS RECURSOS FECHA RESPONSABLES Dinámicas de expresión corporal Dinámicas para practicar el tono y la entonación Lecturas dramatizadas Elaboración de fábulas Dramatización de fábulas SISTEMA DE PLANIFICACIÓN | LENGUA DOCENTE:  MARÍA DÍAZ         AÑO:1ERO SECCION: U LAPSO: 3ERO FECHA: AREA: LENGUA ASIGNATURA: LENGUA INSTITUCIÓN: LICEO “PICA DEL NEVERÍ” PROPÓSITO: Valorar el estudio de las Ciencias Naturales mediante actividades recreativas que fortalezcan la integración de los/las estudiantes y el desarrollo de las habilidades comunicativas (hablar-leer-escribir-escuchar).  PRODUCTO COLECTIVO COMUNITARIO NOMBRE DEL PRODUCTO COLECTIVO COMUNITARIO: LIBRO DE FÁBULAS ACTIVIDADES ·        Dinámica grupal: selección de un animal (oralidad, sustantivo y adjetivo) ·        Taller: clasificación de los animales (cadena alimenticia, campos léxicos) ·        Exposición sobre el animal seleccionado ·        Dramatización del animal seleccionado ·        Dinámica: 15 min. Cantando al son de un animal ·        Lectura de fábulas ·        Mesa de trabajo para elaborar fábulas ·        Lectura dramatizada de fábulas   TEMA INDISPENSABLE: Ciencia, Tecnología e Innovación TEMA GENERADOR: El mundo de los animales TEJIDO TEMÁTICO Lenguaje y sonidos animales Nombre científico de los animales Convivencia  y/o supervivencia Alimentación, cadena alimenticia Simbología de los animales Trabajo productivo y reproductivo de los animales EVALUACIÓN -Observación                          Registro diario -Mesa de trabajo  Rúbrica -Investigación   Registro diario Producción escrita Registro diario Taller Exposición Lectura por placer REFERENTES TEÓRICOS-PRÁCTICOS ·        Lenguaje verbal y no verbal ·        Texto y contexto ·        Adecuación de las palabras al contexto ·        Tono y entonación ·        Sustantivo y adjetivo ·        Palabras compuestas ·        Investigación documental ·        Textos narrativos SISTEMA DE PLANIFICACIÓN | LENGUA DOCENTE:  MARÍA DÍAZ         AÑO:2DO SECCION: U LAPSO: 3ERO FECHA: AREA: LENGUA ASIGNATURA: LENGUA INSTITUCIÓN: LICEO “PICA DEL NEVERÍ” PRODUCTO COLECTIVO COMUNITARIO NOMBRE DEL PRODUCTO COLECTIVO COMUNITARIO: CANCIONERO ACTIVIDADES              TEMA INDISPENSABLE: TEMA GENERADOR: Salud física y emocional SISTEMA DE PLANIFICACIÓN | LENGUA PRODUCTO COLECTIVO COMUNITARIO NOMBRE DEL PRODUCTO COLECTIVO COMUNITARIO: BLOG PARA EL APRENDIZAJE ACTIVIDADES                TEMA INDISPENSABLE: Ciencia, Tecnología e Innovación TEMA GENERADOR: Uso asertivo de la tecnología EVALUACIÓN:    REFERENTES TEÓRICOS-PRÁCTICOS